辽宁抚顺清原县以“三严三实”专题教育为抓手 破解乡镇干部“走读”难题

　　辽宁抚顺清原县把开展“三严三实”专题教育与乡镇干部“走读”整治有效的结合起来，并将延伸乡镇党委“三严三实”专题教育作为破解乡镇干部“走读”难题的主要抓手，着重从思想教育、制度完善、关心干部生活三方面入手，严抓严实，落实到位，确保乡镇党员领导干部守时守纪、履职尽责。

　　以加强思想教育为抓手，从思想上防止“走读”。通过采取中心组会议上党课、一对一谈心谈话提醒和集中观看警示教育片等多种形式，引导乡镇党员干部充分认识“走读”的危害性和解决“走读”问题的重要性、必要性，进一步强化宗旨观念、公仆意识，从思想上端正对“走读”现象的认识，在行动上自觉地拒绝“走读”，让基层干部以乡镇为“家”，以群众为友，扎根基层干事业，实现自己的人生价值。目前，全县累计开展“走读”学习、宣讲、讨论62场次，受训乡镇干部达520人次。

　　以加强制度建设为抓手，从纪律上约束“走读”。清原县先后制定出台《关于进一步加强和改进领导班子和领导干部思想作风建设的实施意见》、《关于加强领导干部作风建设的决定》、《关于改进乡镇机关干部工作作风密切联系群众的意见》3个文件，建立完善了请销假和领导干部带班、值班制度，乡镇领导干部外出必须提前报县委主要领导审批，外出事由、去向、时限等在一定范围内公开，乡镇领导干部每人每月至少安排4个夜间和2个休息日值班，值班领导不得擅自离开值班岗位，带班领导不得擅自离开所在乡镇，并随时保持通讯畅通。同时，严格落实首问责任制和限时办结制，对上级交办任务、下级请示事项和群众反映诉求，及时高效处理，力戒推诿、拖延现象出现。

　　以激发干部情感为抓手，从关怀上杜绝“走读”。坚持把“走读”情况与评先评优挂钩，与干部使用挂钩，有计划、有组织地加大乡镇之间、乡镇与县直部门之间干部的交流，对在乡镇工作时间长、达到一定年龄的干部优先安置到县直部门；对年轻有为、政绩突出的乡镇干部在同等条件下优先提拔使用。同时，采取向乡镇干部家属送发《致干部家属的一封信》，争取获得家属的理解和支持，并在条件允许的情况下，帮助有特殊困难的乡镇干部解决子女就学、家属工作及两地分居等问题。对家中出现突发性灾害或患重大疾病的干部给予补助，让乡镇领导干部工作安心。(赵岩)