在学习教育上下足功夫

　　开展“三严三实”专题教育，首要的是抓好学习教育、打牢思想根基。当前，全国各地各单位正在组织开展专题学习研讨。从前段情况看，绝大多数地方和单位，都能以主要领导带头学好“第一课”为标杆，精心制定学习方案，扎实开展学习研讨，但也有的地方和单位要求不严，学习氛围不浓，个人自学不深，集中学习不实，有的对深化学习教育，存在松劲歇脚的思想、厌战懈怠的情绪、消极应付的心理等。对此，必须引起高度重视，要用好思想建党这个传家宝，在学习教育上下足功夫、花足力气，以思想自觉引领行动自觉。

　　围绕教育主题，在读原著、学原文、悟原理上下足功夫。要着眼于坚定理想信念、强化党性观念、增强实干精神，紧紧围绕学习和践行“三严三实”这个主题，认真研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》和党章、党的纪律规定等重点书目，逐篇学习、学深悟透，不能舍本逐本，不能以辅导报告、辅导材料代替对原文的学习。只有读懂了原文、学通了原著、悟透了原理，我们才能深刻领会“三严三实”的本真内涵、时代价值、标准遵循、实践要求，增强自觉践行的原动力。

　　注重学习研讨，在深化思想认识上下足功夫。各级党委（党组）要把专题学习研讨与平时的中心组学习结合起来，围绕中央确定的3个专题，制定系统、具体的学习方案，明确每个专题、每次集中学习的主题，精心组织集中学习研讨，每次发言都要安排几位同志作中心发言，其他同志踊跃发言、讨论起来，要围绕中央要求和党规党纪进行深入的思想互动，在思想碰撞中加深理解、提高认识、相互启发、共同提高。要用好中组部和各地编写的正反“活教材”照“镜子”，找到差距、见贤思齐，汲取教训、自警自省，拧紧思想上的“总开关”，做政治上的明白人。

　　强化问题意识，在查摆问题、解决问题上下足功夫。从专题教育一开始，就要深入查摆“不严不实”的突出问题，在深化学习教育、提高思想认识的基础上，切实做到聚焦问题不散光、扭住问题不放松。各级领导干部要带着问题，把自己摆进去、摆到位，对照“三严三实”要求，联系个人思想、工作、生活和作风实际，往细处找、往深里挖，切实把问题找准、找实。通过严肃认真的查摆，真正让党员干部接受思想政治上的洗礼，实现“不严不实”问题的纠偏，把学习研讨的效果体现在校正问题、形成规范上。针对工作中的重点难点问题、群众关心关注的问题，在学习研讨中寻求对策、拿出措施。教育中，各地各单位要系统梳理领导班子和领导干部存在的“不严不实”问题，并列出具体清单，即知即改、立行立改。

　　各级党委（党组）书记要在学习教育上自觉与中央精神对表，在领学导学上用力，以先学一步、多学一些、学深一层的示范，为班子成员作表率、立标杆。要加强对学习教育全过程的指导和把关，坚持高标准严要求，确保时间充足、内容充实、研讨充分，防止照搬照抄定计划、按部就班走一遭，防止盲目赶进度、尽早“敲锣开张”、尽快“鸣金收兵”，对那些组织不力、敷衍塞责、效果不好的，要敢于批评，严肃纠正，确保学习研讨取得实效。