抓好“三个坚持” 确保“三严三实”专题教育见实效

　　习总书记提出的“三严三实”要求，是共产党人最基本的政治品格和处事准则，是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。开展“三严三实”专题教育，就是要以知促行、以行促知、知行合一，持续深入推进党的思想政治建设和作风建设，营造良好政治生态，打造一支“对党忠诚、个人干净、敢于担当”的过硬干部队伍，更好推动经济社会转型跨越发展。开展“三严三实”专题教育，要以严格的标准、实在的措施，确保作风真转变、教育有实效、群众得实惠。

　　坚持问题导向抓专题教育。问题导向是党的群众路线教育实践活动的有效做法和成功经验。教育实践活动和三严三实”专题教育分别是作风建设的上下篇，要继续坚持问题导向，把问题意识、问题导向贯穿全过程。一是在找准问题上下功夫。深入开展专题调研，通过自己查、同事帮、群众提，深刻查找“不严不实”方面的问题。如县域经济发展、城乡二元结构、产业转型升级、水源生态保护、移民发展致富等方面的问题，看似是经济社会发展和民生方面的问题，暴露的却是党员干部思想解放不够、忧患进取意识不足、关心群众疾苦不细、政绩观念不正、责任担当不强、修身自律不严等方面的内在问题。二是在深挖病根上下功夫。在把“不严不实”的问题找准、找实、找全的基础上，列出清单、建立台帐，一条一条进行梳理，一项一项深入分析，透过问题表象，挖掘根源和症结，找出是共性还是个性的原因、是主观还是客观的原因、是内部还是外部的原因，真正把病根找准、把要害抓住，开出对症下药的良方。三是在边查边改上下功夫。要把解决问题与否，作为专题教育成效的检验标准，坚持边学边改、边查边改、即知即改、立行立改，对准焦距、集中火力，逐个击破、逐一解决、逐件销号，推动不严不实问题有效解决，促进党员干部作风持续转变。

　　坚持上下联动抓专题教育。坚持上下联动是教育实践活动取得实效的重要保障，特别是上下联动找问题、上下联动查原因、上下联动抓整改，取得了非常好的效果。“三严三实”专题教育参加对象是县级以上领导干部，但广大科级及以下党员干部身处改革发展稳定、联系服务群众的第一线和最前沿，不严不实就无法做到“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”。因此，还是要坚持上下联动，不能“上热下冷、上动下静”。一是抓好传动。“三严三实”是广大党员修身正心、干事创业的基本要求，科级及以下干部和全体党员都要践行“三严三实”。要把“十星级”党组织和“十星级”党员争创活动与“三严三实”专题教育结合起来，引导基层党员干部针对“不严不实”的问题承诺争星，按照“三严三实”的要求践诺创星，坚持从严从实的原则评星用星，以“双十星”争创活动为载体实现党员干部“三严三实”要求全覆盖。二是抓好联动。抓实“三严三实”专题教育，整改落实是关键。不严不实的问题，有些表现在下面、实际根子在上面，有些问题症状在上面、真正原因在下面。因此，针对不同类型的问题，应该分清性质、明确责任，政策执行不力、“中梗阻”等造成的问题，应该上题下答，由上级督办，镇村和职能部门具体整改；决策部署不周、不切合实际等引起的问题，应该下题上答，由县级来整改；协调配合不好、相互“踢皮球”等导致的问题，应该同题共答，各级各部门共同担当、联动整改，通过多级联动、上下互动、同步行动，实现问题整改纵向到底、横向到边，确保解决问题不走形式、不打折扣。三是抓好互动。开展“三严三实”专题教育，扩大群众参与是取得实效的保障，要积极宣传引导群众，在征求意见建议、对标查摆问题、监督整改落实、评价审视成效等方面，都要让群众参与进来，让专题教育接地气、通下情，防止出现“自说自话”、“自弹自唱”等现象。

　　坚持领办实事抓专题教育。领导干部带头领办实事，是解决民生难题的有效举措，受到群众的热烈欢迎和普遍赞誉。教育实践活动我们解决了“最后一公里”的问题，开展“三严三实”专题教育，落脚点还是在谋事创业、推动发展上面，只有进一步解决服务群众最后100米、甚至最后50米的事情，群众才会认为是真正在干实事，而不是搞“假大空”、摆“花架子”。在抓好“五专一改”规定动作的同时，要把领办实事作为实效保障，真正把实事办好，把好事办实。一是善谋实事。在确定办什么的问题上，要体现“谋事要实”的要求，通过深入调查研究，广泛征求意见，把基层党员群众反映最强烈、最迫切的事情作为领办的事项，不能拍脑门、凭想象干些劳民伤财的愚昧之事。二是勤出实招。在考虑怎么办的问题上，要体现“创业要实”的要求，制定切实可行的措施，拿出具体实在的办法，以钉钉子精神锲而不舍抓落实，切不可盲目贪大求洋、搞半拉子工程。三是务求实效。领导干部办实事成效如何，群众最有发言权。要把领办实事作为践行“三严三实”的重要内容，以群众答应不答应、高兴不高兴、满意不满意作为评价标准，领办事项向群众公开，实施过程请群众监督，办事成效让群众评价，确保“三严三实”专题教育取得群众看得见、摸得着、能受益的实实在在的成效。