既要思想浸润 更须躬身践行

　　上起先秦管仲、孟子，下至清中末龚自珍、曾国藩，纵横两千多年的国学名篇，大多入选过中学教材，上学时曾囫囵吞枣般做过艰涩的白话直译，部分篇章还为应试进行过背诵，经典语句至今犹记在耳。基层工作十数年，静心再读这些传诵千古的传统名篇，既能时时让思想“湿地”不致干涸，内心更加平和安静，也让自己对求学、为事、做人、理政生出一些不同于青年时期的感悟体会和新时期党员干部更需躬身践行的现实启迪。

　　求学当勤勉刻苦。“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”、“求业之精，别无他法，曰专而己矣”。两千多年前的荀子和百余年前的曾国藩都认为，为学均当孜孜不倦。好学才能上进。勤勉刻苦是求学成功和学业有成的保证，也是人生永恒的主题。宋濂通过勤苦学习和自身努力使自己从一个布衣子弟和山野村夫成为明朝“开国文臣之首”，靠的就是“艰若此但勤不辍”。科学技术迅猛发展、知识更新越来越快的信息时代，越来越短的知识“保鲜期”让我们面临“本领恐慌”现实挑战。学习从来不会一蹴而就，关键取决于能否锲而不舍地做到“业精于勤”，从“口到、眼到，心到”，学思结合，做到“行成于思”，从而达到提高捕捉、检索、消化新知识的速度，真正“真积力久则成”，跟上时代发展的步伐。

　　做事当积极作为。“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志”、“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也”。《滕王阁序》和《岳阳楼记》最让人震撼的不是作者优美的文笔和壮阔的自然景观，而是唐宋王勃、范仲淹二位伟大诗人在失意和挫折之时，千钧有力的责任之心和积极做为的昂扬之志。实现“中国梦”，各级党员干部重任在肩，人人有责。大家应如大文豪苏轼的“坚忍不拔之志”，百折不挠，矢志不渝，强化“为民服务”理想信念和政治定力，进一步增强责任意识、忧患意识和发展意识，以寝不安席、食不甘味、夙夜在公的精神状态，“主动作为、大胆作为、积极作为、抢先作为”，在难题面前勇于开拓，在矛盾面前敢抓敢管，在风险面前敢担责任，始终充满“正向能量”。

　　为人当慎独自省。“慎独而心安”。曾国藩自拟“修身十二款”，严于律己，自省终生不渝，成为世所公认的“立德立功立言三不朽，为师为将为相一完人”。尽管曾国藩终身践行的“诚正修齐之道”目的在于追求个人道德完善，“以图无辱所生”，但其“慎独”、“自律”，把道德变成内心的一种内在的良知和操守是今天的我们应该称道和效仿的。对党员干部而言，慎独自律是正心修身的重要守则，面对各种诱惑，以“君子检身，常若有过”的态度，常怀律己之心，常思百姓之苦，常修为政之德，才能做到君子坦荡荡，从容天地间，“慎无存半点官气”，无愧于百姓的殷切期盼，无愧于党和国家的重托。